Pengetahuan Murid Tingkatan Lima Sekolah Swasta terhadap Kerjaya dalam Bidang Bahasa Melayu (Knowledge of Malay Language-Related Careers among Form Five Students in Private Schools)

Abstract

ABSTRAK: Kajian tinjauan ini telah dijalankan kepada 36 orang murid tingkatan lima di sebuah sekolah swasta di negeri Selangor. Sampel kajian terdiri daripada 17 (47.2%) murid lelaki dan 19 (52.8%) murid perempuan. Tujuan utama kajian ini dijalankan adalah untuk mengenal pasti pengetahuan murid tingkatan lima di sebuah sekolah swasta terhadap jenis dan skop kerjaya yang terkait dengan bidang bahasa Melayu. Bagi tujuan ini, satu set soal selidik dengan hanya bahagian soalan terbuka yang berfokus kepada pengetahuan pekerjaan telah diedarkan. Murid turut diberi peluang untuk menulis lebih daripada satu jenis pekerjaan dalam bidang bahasa Melayu yang mereka ketahui. Dapatan kajian menunjukkan bahawa terdapat 4 orang murid (11%) yang tidak mengetahui sebarang kerjaya terkait dengan bidang bahasa Melayu. Manakala hanya seorang murid dapat menyenaraikan enam jenis kerjaya terkait. Secara keseluruhannya, terdapat 18 jenis kerjaya telah dinyatakan oleh sampel kajian dan dapat dirumuskan bahawa murid yang dikaji ini kurang mengetahui skop kerjaya dalam bidang Bahasa Melayu. Selain itu, kajian turut menggambarkan minat yang rendah untuk menceburi kerjaya dalam bidang ini apabila sebanyak 12 (33.3%) menyatakan mereka tidak berminat menjadikan bidang bahasa Melayu sebagai pilihan kerjaya mereka.

Kata kunci: Bidang bahasa Melayu; pengetahuan kerjaya; sekolah swasta; jenis pekerjaan; potensi bidang bahasa Melayu

ABSTRACT: This survey was conducted among 36 students in form five at a private school in the state of Selangor. The study sampled 17 male students (47.2%) and 19 female students (52.8%). The primary objective of this study was to ascertain students in form five of a private school’s knowledge of the types and scope of careers available in the Malay language field. To accomplish this, a set of questionnaires was distributed with only an open-ended question section focusing on occupational knowledge. Additionally, pupils are given the opportunity to write multiple job descriptions in the field of the Malay language that they are familiar with. According to the study’s findings, four students (11%) were unaware of any career opportunities in the field of Malay language. While only one student can list six types of related careers, the study sample stated an average of 18 types of careers, indicating that the students studied are less aware of the breadth of careers available in the field of Malay language. To conclude, the study noted a lack of interest in pursuing a career in this field, with as many as 12 (33.3%) stating that they were not interested in pursuing a career in Malay language.

Keywords: Malay language; knowledge of career; private school; type of work; potential of Malay Language field