Persekitaran Kanak-kanak dalam Novel Beruk (Children Environmental in Beruk)

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk menganalisis persekitaran dalam novel Beruk (2010) karya Azizi Abdullah yang melingkungi kehidupan kanak-kanak dalam mempengaruhi tingkah laku kanak-kanak. Masalah yang melibatkan kanak-kanak semakin berleluasa dan sering terpampang di dada akhbar. Novel kanak-kanak merupakan salah satu medium dalam melihat persekitaran yang membantu perkembangan psikologi kanak-kanak. Justeru, persekitaran yang sihat dapat membentuk kanak-kanak yang seimbang dalam perkembangan rohani dan jasmani. Oleh itu, aspek persekitaran perlu dititikberatkan dalam novel kanak-kanak supaya memberi panduan bukan sahaja kepada penulis novel tetapi juga masyarakat. Dalam konteks karya sastera, persekitaran yang melingkungi kehidupan kanak-kanak dimanifestasikan melalui individu yang melingkungi kehidupan kanak-kanak. Analisis ini memperlihatkan persekitaran yang melingkungi watak utama dalam novel kajian. Kajian ini mengaplikasikan salah satu prinsip dalam Teori Ekologi Bronfenbrenner (1979), iaitu sistem mikrosistem bagi menganalisis teks. Kaedah yang digunakan dalam kajian ini ialah kaedah kepustakaan dan analisis teks. Dapatan kajian menunjukkan persekitaran yang melingkungi kehidupan kanak-kanak mempengaruhi tingkah laku kanak-kanak. Persekitaran yang sihat dapat melahirkan kanak-kanak yang seimbang dari segi rohani dan jasmani. Situasi ini sekali gus memanifestasikan kepentingan persekitaran yang sihat dalam kehidupan kanak-kanak. Ibu bapa, rakan, guru dan jiran merupakan persekitaran penting dalam mempengaruhi watak kanak-kanak. Kesimpulannya, persekitaran dalam novel kanak-kanak dengan menggunakan mikrosistem dalam teori ekologi Bronfenbrenner (1979) dapat menjelaskan pengaruh persekitaran terhadap kanak-kanak dalam novel Beruk.

ABSTRACT

This study aims to examine the environment in the Beruk novel (2010) by Azizi Haji Abdullah that encompasses children's lives in influencing the behavior of children. Problems involving children are increasingly prevalent and often populated in the newspaper. Children's novels are one of the mediums in looking at the environment that helps the psychological development of children. Hence, a healthy environment can shape a balanced child in both the spiritual and physical development. Therefore, environmental aspects should be emphasized in children's novels to provide guidance not only to novel writers but also to the society. In the context of literary works, the environments surrounding childhood are manifested through individuals who surround children's lives. This analysis will show an environment surrounding the main character in the novel. This study applied one of the principles in Bronfenbrenner ecological theory (1979); a microsystem of analyzing texts. The method used in this study is library method and text analysis. The findings show that the environment surrounding children's lives affects the behavior of children. A healthy environment can produce balanced children in spiritual and physical aspects. This situation also manifests the importance of a healthy environment in the lives of children. Parents, friends, teachers and neighbors are important environment in influencing a child’s character. In conclusion, the environment in the children’s novel using the microsystems in ecological theory Bronfenbrenner (1979) can explain the influence of the environment on children in the novel Beruk.